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360度评价系统评分表管理： 添加评分表：点击“添加评分表”，输入评分表名称，点击“下一步”，选择一个评分表目录，加载试题，设置考试题数，点击“保存”。 评分表的其它操作：输入试卷名称和状态，点击“查询”，可以看到试卷名称、单位、启用状态、出卷时间，可以停用试卷，删除试卷，修改试卷，包括修改试卷的名称和单个或者批量替换试题。可以批量导出试题。 360度评价系统评分项库管理： 评分项目录:点击“评分表目录”，展开评分表目录，点击“删除”，删除选中的评分表，点击“编辑”，可以修改科目名称和科目排序，点击“保存”完成操作。 评分项管理：试题管理，选定一个评分表目录，可以在对应的题型下增加试题，点击“筛选”可以对试题进行修改、移动、复制、删除操作；试题查询，可以根据考题题型、考题内容、考题选项、考题答案精确查询试题。 教学管理平台实现了学员及老师分阶段评优功能。浙江加强技能和素养培训教学管理平台行业

带教老师月度绩效考评详细流程： 科秘书按月对本科室带教老师进行考核评分并且上传相关附件，附件提供文字描述功能； 评分表提供保存和提交两种操作，科秘书可以修改保存未提交状态的评分 表，提交后无法再修改。 科秘书完成评分后上报至管理部门进行审核； 管理员审核科秘书上传的评分表，填写审核意见（选填），审核结果（通过、 退回）； 科秘书查看评分表状态，修改退回的评分表。 姓名根据入科登记表信息显示下拉选择操作，可同时对多人进行评分。 点击评分项时显示评分细则，即评分标准。浙江加强技能和素养培训教学管理平台行业教学管理平台帮助院校实时了解学生的实习情况。

住培绩效管理系统中涉及到的工作岗位角色和对应的工作职能：科密：查询本科室奖金发放情况，上传签字凭证，一个科室分配一个科秘书账号（不指定具体人员）。 大科秘书：查询本科室在平台中各个模块的数据信息。 住培管理员：维护学员轮转信息、带教老师信息，登记学员请假信息。设置学员、带教老师考核表内容、设置住培、全科、带教奖金基数及计算公式。 审核科秘书上传的学员考核成绩和带教老师考核成绩。查看所有学员、带教老师月度奖金报表。修改住培生当前所在科室信息，与HIS实现数据同步。 分管领导：查看平台各个模块的数据报表。 系统管理员：管理系统账号、参数、日志等内容。

什么是临床思维训练系统： 临床思维训练系统是一款训练医疗专业人员临床思维能力的软件，受训者利用系统中经认证的病例反复练习，进行思维能力的锻炼，系统智能化的挖掘和评价受训者的思维过程，帮助受训者形成并固化正确的临床思维。临床思维训练系统将临床诊疗过程和计算机网络技术相结合，用户可以根据病情描述，在用户界面完成临床诊疗的问诊、体检、辅检、诊断、和治疗过程，系统记录每一次的诊疗过程，并根据诊疗情况合理打分，*hou给出参考答案。用户可以通过查看参考答案，加深对诊疗过程和病人病情的理解，通过自主学习，提高自身临床实践能力和诊疗水平。教学管理平台专注于医疗单位信息化管理解决方案的研究和开发。

住培生月度绩效考评详细流程： 科秘书按月对在本科室轮转的住培生进行考核评分并且上传相关附件，附件提供文字描述； 全科住培一个月轮转两个科室，由全科管理中心进行一次评分； 评分表提供保存和提交两种操作，科秘书可以修改保存未提交状态的评分 表，提交后无法再修改； 科秘书完成评分后上报至管理部门进行审核； 管理员审核上传的评分表，填写审核意见（选填），审核结果（通过、退回）； 科秘书查看评分表状态，修改退回的评分表； 学员轮转首月自动以满分计算。 姓名根据入科登记表提供下拉选择操作，可同时对多人进行评分，自动屏蔽 请假的学员。 点击评分项时显示评分细则，即评分标准。教学管理平台对培养过程中的每一个环节做到了有效控制。浙江加强技能和素养培训教学管理平台行业

教学管理平台参照guojiaji住培基地建设标准。浙江加强技能和素养培训教学管理平台行业

360度评价系统统计分析功能模块： 点击“方案分析”，显示方案名称，回收数量，可以对每一个方案进行分析，点击“开始分析”，对方案中的子菜单进行权重设置。 以“带教老师”这个方案为例，依次点击“开始分析”，“生成报表”，“查看详情”，可以查看带教老师得分明细，包括职能管理部门打分、科主任打分、住院医师打分、平均分、加权平均分，还有代教老师评估结果分析图等。 360度评价系统系统管理功能模块： 角色信息：用于给不同级别的管理员开放不同的操作权限； 系统日志：可以精确查找用户登录记录，包括登录用户的单位、姓名、时间、IP地址等信息。 单位设置：给不同单位的系统操作功能设置权限。 参数设置：新增、查询、修改系统参数。浙江加强技能和素养培训教学管理平台行业

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